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Nivel Inicial celebra el Día de las Profesiones y Oficios

Publicado el 17 Febrero 2026

La educación, al igual que las grandes edificaciones, requiere bases sólidas para distinguirse y perdurar. En el Instituto Politécnico Loyola (IPL) estamos convencidos de que la formación integral se construye desde los primeros años, con experiencias educativas que despierten vocaciones, fomenten valores y conecten a los alumnos con su propósito de vida y servicio.

Con esta visión, los estudiantes del Nivel Inicial del IPL (kínder y preprimario) celebraron el Día de las Profesiones y Oficios el miércoles 28 de enero, en una jornada llena de aprendizaje, creatividad y entusiasmo. Los niños asistieron vestidos como ingenieros, médicos, policías, bailarinas, chefs, profesores, pilotos, entre otros representantes del mundo laboral, acompañados por sus docentes, quienes también lucieron atuendos alusivos a diversas áreas profesionales.

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Como parte de la preparación previa, los pequeños recibieron la visita de profesionales de distintas áreas, entre ellos doctores, ingenieros y veterinarios, quienes compartieron de manera sencilla y cercana en qué consisten sus labores diarias y motivaron a los estudiantes a cultivar el estudio, la disciplina y la constancia como herramientas para alcanzar sus sueños.

El propio día de la celebración, los estudiantes de la tanda matutina contaron con el acompañamiento del Cuerpo de Bomberos de San Cristóbal, mientras que los de la tanda vespertina recibieron la visita de la Defensa Civil. Ambos equipos dialogaron con los niños sobre la importancia de sus funciones y ofrecieron charlas de cuidado personal adaptadas a sus edades, abordando temas como el uso responsable del fuego y nociones básicas de primeros auxilios.

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Esta iniciativa tuvo como objetivo principal propiciar en los niños el conocimiento de las diversas profesiones y oficios que desempeñan los adultos y su valor para la vida social, así como ayudarles a descubrir, desde temprana edad, aquello que les gustaría llegar a ser en el futuro.

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